Jak napisać wniosek?

Na tej stronie pokażemy Ci krok po kroku, co musisz zrobić, żeby napisać dobry wniosek w Konkursie Małe Granty!

Jest to nasz jedyny otwarty konkurs w 2026 roku, więc nie przegap tej szansy!

PS. Dodaj tę stronę do zakładek, żeby móc do niej wrócić w każdej chwili.

Można otrzymać do 12 000 zł na realizację projektu.

Oferujemy różne formy wsparcia:

👉 Indywidualne konsultacje telefoniczne
👉 Webinary informacyjne
👉 Materiały pomocnicze na stronie rownacszanse.pl
👉 Możliwość zadawania pytań mailowo

Nie bój się pytać - jesteśmy po to, żeby Wam pomóc przygotować dobry wniosek!

Zespół Programu nie uczestniczy w procesie oceniania wniosków, stąd możliwość uzyskania realnego wsparcia w procesie planowania i pisania projektu.

Tak, można składać poprawione wnioski z poprzednich edycji. Warto uwzględnić wcześniejsze uwagi i udoskonalić projekt.

Nie, nie jest to wymagane. Zapewniamy kompleksowe wsparcie:

👉 Szkolenia przed rozpoczęciem projektu
👉 Doradztwo w trakcie realizacji
👉 Materiały edukacyjne i pomocnicze
👉 Możliwość konsultacji z ekspertami

Proponujemy następujące kroki:

1. Zapoznaj się z dokumentami konkursowymi na stronie malegranty.org
2. Przeczytaj dokument "Jak zrozumieć cele i metodę Równać Szanse"
3. Znajdź 2-3 młodych ludzi zainteresowanych działaniem
4. Porozmawiaj z nimi o ich pomysłach i zainteresowaniach
5. Wspólnie zaplanujcie działania
6. Napisz wniosek i daj go do przeczytania osobie niezwiązanej z projektem

Krok 1. Upewnij się, że możesz otrzymać dotację.

Równać Szanse działa w miejscowościach do 20 000 mieszkańców. Oznacza to, że Twoja organizacja lub instytucja musi mieć siedzibę w takiej miejscowości. Dotacje mogą otrzymać:

👉 organizacje pozarządowe zarejestrowane (w formie stowarzyszeń lub fundacji) w KRS lub w ewidencji prowadzonej przez Starostów,
👉 powiatowe, miejskie i gminne domy kultury i biblioteki publiczne
👉 Ochotnicze Straże Pożarne 
👉 Koła Gospodyń Wiejskich wpisane do rejestru Agencji Restrukturyzacji i Modernizacji Rolnictwa lub KRS bądź ewidencji prowadzonej przez Starostów.

Nie mogą składać wniosków:

👉 Muzea i teatry
👉 Przedsiębiorstwa społeczne i firmy
👉 Osoby prywatne
👉 Szkoły
👉 Grupy nieformalne

Kluby sportowe to zazwyczaj stowarzyszenia sportowe, zarejestrowane w KRS lub ewidencji Starosty. Zatem wszystkie UKS, LKS, MKS GKS mogą startować po spełnieniu pozostałych warunków.

Zwyczajowo w Polsce w organizacjach harcerskich podmiotowość prawną posiadają chorągwie harcerskie, zarejestrowane głównie w miastach wojewódzkich.

W związku z tym nie mogą one startować w konkursach Programu Równać Szanse. Może jednak się zdarzyć, że pojedyncze drużyny lub zastępy uzyskały rejestrację w KRS lub ewidencji starostów.

Jeśli zastęp lub drużyna posiada własną osobowość prawną i spełnia pozostałe warunki (siedziba w miejscowości do 20 tys. osób) to może wystartować w konkursie.

Szkoły, teatry i muzea nie mogą składać wniosków.

Filia może złożyć wniosek tylko jeśli ma własną, odrębną osobowość prawną. Jeśli jest częścią głównej biblioteki - niestety nie. Dotyczy to również filii bibliotek mających siedzibę w miejscowościach powyżej 20 tys. mieszkańców.

Można to zweryfikować poprzez:

👉 Dane GUS
👉 W przypadku miejscowości "granicznych" (blisko 20 tys.) - statystyki śmieciowe, czyli zapytanie odpowiedniego referatu w urzędzie gminy i liczbę osób zgłoszonych jako zamieszkałe i produkujące śmieci w gminie.

Sprawdzana jest liczba mieszkańców konkretnej miejscowości, nie całej gminy.

Krok 2. Pobierz i przejrzyj dokumenty konkursowe.

Wszystkie zasady i kryteria są opisane w dokumentach konkursowych. Znajdziesz w nich również wzór wniosku. Zapoznaj się dokładnie z tymi dokumentami. Zwróć szczególną uwagę na wiek uczestników, termin realizacji projektu oraz wydatki na sprzęt i remonty.

Warto też obejrzeć nagranie webinaru Tajniki oceny wniosków: Co komisja naprawdę chce zobaczyć? z poprzedniej edycji.

Jeśli masz jakieś pytania lub wątpliwości to pogadajmy. Napisz na kuba@rownacszanse.pl lub zadzwoń do Pawła na numer 507 612 690.

Ilustracja dokumentacji

Krok 3. Poznaj cele i metodę.

W dokumentach konkursowych znajdziesz plik "Jak zrozumieć cele i poznać metodę realizacji projektów w Programie Równać Szanse". Przeczytaj go uważnie. Nasz program wypracował spójną i konkretną metodę pracy.  

Ten dokument ma na celu pokazanie Ci naszego sposobu widzenia potrzeb rozwojowych młodych ludzi, które Program chce zaspokajać poprzez realizację projektów społecznych. Zrozumiesz też rolę osoby dorosłej w projekcie, czyli swoją rolę bo wierzymy, że uda Wam się pozyskać dofinansowanie.

Ilustracja symbolizująca rozwój

Nie musisz! Nawet jeśli nie masz żadnego doświadczenia to wszystkiego Cię nauczymy i pomożemy w realizacji projektu. Będziemy z Tobą na każdym kroku Twojego projektu. Poradzisz sobie!

Twoje działania koncentrują się na wspieraniu rozwoju grupy i poszczególnych uczestników, a także na zapewnieniu odpowiedniej przestrzeni do samodzielnego działania młodych ludzi.

Koordynator powinien umożliwiać uczestnikom podejmowanie decyzji i doświadczenie konsekwencji tych decyzji, jednocześnie zapewniając wsparcie i konstruktywną informację zwrotną.

Ważne jest, aby koordynator nie wyręczał młodzieży w działaniu, lecz służył pomocą, zachęcał do aktywności i pomagał w rozwoju kompetencji społecznych i emocjonalnych.

Kluczowe elementy to:

👉 Rozwój kompetencji społecznych i emocjonalnych młodzieży
👉 Aktywne uczestnictwo młodych w planowaniu i realizacji
👉 Działanie na rzecz społeczności lokalnej
👉 Partnerska rola dorosłych jako wspierających, nie wyręczających

Krok 4. Zarejestruj się w systemie.

Jeśli składasz wniosek w Równać Szanse po raz pierwszy to kolejnym krokiem jest rejestracja w naszym systemie. Formularz jest prosty.

Przygotuj NIP, REGON lub KRS organizacji, a system sam pobierze wszystkie potrzebne informacje.

Ilustracja rejestracji

Jeśli masz dostęp do innej przeglądarki możesz spróbować powtórzyć w niej rejestrację. Jeśli problem nadal występuje napisz do Emilii na adres emilia@rownacszanse.pl lub na wiadomość na Facebooku. Jeśli od razu podeślesz nam zdjęcie lub screena problemu to będziemy Ci w stanie szybciej pomóc.

Najszybciej będzie jeśli wkleisz NIP, REGON lub KRS. Wtedy system sam pobierze dane. Do rejestracji potrzebujemy danych kontaktowych i podstawowych danych reprezentowanej organizacji jak nazwa organizacji, jej typ i adres.

Krok 5. Możesz zacząć pisać wniosek ale...

W tym miejscu możesz zacząć pisać wniosek. Uzupełnij dane kontaktowe, podstawowe i dodatkowe informacje o organizacji. Ale proponujemy się zatrzymać.

Wiesz jaki jest największy sekret zaangażowania młodzieży w projekt? Musi być fajny. Ale fajny dla nich, a nie dla Ciebie. Dlatego na tym etapie polecamy włączyć młodzież do procesu tworzenia.

Więcej dowiesz się z artykułu Przepis na sukces: stwórz projekt z młodzieżą! oraz z nagrania webinaru Pierwszy krok: Jak zrozumieć potrzeby i oczekiwania młodzieży? 

Ilustracja ciekawskiego mężczyzny

Krok 6. Twórzcie!

Teraz nadszedł czas, abyś w pełni rozwijał skrzydła kreatywności! W tym kroku skupiamy się na ożywieniu Twojego projektu – przekształć swoje pomysły i wizje w konkretny plan działania.

Nie bój się wyzwań i eksperymentuj z nowymi pomysłami. Włącz młodzież w proces twórczy, ich świeże spojrzenie i entuzjazm mogą być nieocenionym źródłem inspiracji.

Pamiętaj, że każdy krok, nawet najmniejszy, przybliża Cię do realizacji Twojego celu. 

Ilustracja wspólnego działania

Przygotowaliśmy kilka wskazówek, które Ci pomogą pokonać ten problem! Kliknij tutaj i przeczytaj!

Chwilowy spadek energii zdarza się każdemu superbohaterowi! Może mała przerwa na ulubioną kawę? Albo szybki spacer wśród drzew, by przywitać się z wiewiórkami? Pamiętaj, że każdy potrzebuje czasem chwili oddechu. Naładuj baterie i wracaj do akcji z jeszcze większym powerem! Możesz też napisać do nas na Facebooku, spróbujemy pomóc.

Oczywiście! Mamy materiały, które pomogą Ci stworzyć wniosek godny Oskara w kategorii działania z młodzieżą! Poniżej masz linki do nagrań kilku webinarów. Więcej znajdziesz na naszym YouTube. Mamy też publikację, która pomoże Ci spojrzeć inaczej na pracę z młodzieżą. I mamy zespół, który zawsze Ci pomoże. I społeczność, w której znajdziesz inne osoby pracujące z młodzieżą.

Limity znaków są podane przy każdym polu we wniosku i liczone są ze spacjami. Ważne:

👉 Unikaj nadmiernego używania skrótów
👉 Pisz konkretnie i na temat
👉 Upewnij się, że tekst jest zrozumiały dla innych osób spoza grona zaangażowanego w tworzenie projektu

Nagrania, które mogą Ci pomóc

Pamiętaj, że jeśli masz z czymś problem to chętnie pomożemy. 
Napisz na kuba@rownacszanse.pl

Planowanie budżetu

Wkład własny nie jest wymagany, ale jest rekomendowany w wysokości 20% wartości projektu. Może to być wkład:

👉 Finansowy
👉 Rzeczowy (np. udostępnienie sali)
👉 W postaci pracy

Projekty z wkładem własnym mogą mieć większe szanse na otrzymanie dofinansowania.

Środki można przeznaczyć między innymi na:

👉 Wynagrodzenia (np. dla koordynatora, księgowej, ekspertów)
👉 Materiały do zajęć
👉 Transport
👉 Catering
👉 Materiały promocyjne
👉 Organizację wydarzeń

Ważne! Nie finansujemy:

👉 Typowych form wypoczynku (kolonii, obozów)
👉 Standardowych zajęć szkolnych
👉 Zakupu sprzętu jako głównego celu projektu

Koniecznie zapoznaj się z załączoną do zasad deklaracją dotowanego, która będzie stanowiła załącznik do umowy dotacyjnej.

W kalkulacji należy pokazać, skąd wzięły się planowane kwoty. To jedyne miejsce, na podstawie którego eksperci mogą ocenić racjonalność wyliczenia. Na przykład:

👉 Dla transportu: liczba kilometrów × stawka
👉 Dla wynagrodzeń: stawka × liczba godzin/miesięcy
👉 Dla materiałów: szacunkowy koszt na uczestnika × liczba osób

Tak, organizacje niebędące płatnikami VAT rozliczają się w kwotach brutto.

Wyjątek stanowią organizacje i instytucje, które są zarejestrowanymi płatnikami VAT. Mają wtedy obowiązek odzyskiwania podatku z urzędu skarbowego.

Dokładne informacje znajdują się na stronie internetowej w publikacji “Jak odzyskiwać VAT od towarów i usług?”.

Sam zakup sprzętu nie może być głównym celem projektu, ale może być jego elementem:

👉 Na sprzęt można przeznaczyć maksymalnie 25% dotacji (przy 12 000 zł to maksymalnie 3 000 zł)
👉 Projekt musi zawierać działania rozwijające kompetencje młodzieży
👉 Nie może to być kontynuacja standardowych treningów czy zajęć

Do limitu 25% wliczają się:

👉 Komputery, aparaty fotograficzne i inny sprzęt elektroniczny oraz meble i sprzęt niebędący wykorzystywany przez cały okres realizacji projektu.
👉 Narzędzia do remontów
👉 Koszty remontów
👉 Oprogramowanie zakupione na czas nieokreślony

Nie wlicza się:

👉 Oprogramowania kupionego tylko na czas projektu
👉 Wynajmu sprzętu
👉 Materiałów zużywalnych

Jeśli macie wątpliwości czy dany zakup wlicza się do limitu procentowego, zachęcamy do skorzystania z konsultacji telefonicznej.

Zachęcamy do wpisania w budżecie kosztów obsługi projektu. Docelowo może być to rezerwa, z której możecie, za zgodą Fundacji, przenieść kwoty na wydatki, które pojawią się w trakcie realizacji projektu.

Do kosztów wliczanych do limitu 10% wliczają się na pewno koszty rzeczowe:

👉 Założenie i obsługa konta bankowego
👉 Usługi kurierskie
👉 Koszty telefonów
👉 Ubezpieczenie itp.

Uwaga: honoraria (koordynator, księgowa, eksperci) nie wchodzą w ten limit.

Można je przeznaczyć na:

👉 Honoraria dla osób zaangażowanych w projekt
👉 Materiały do działań
👉 Materiały promocyjne i biurowe
👉 Transport i bilety wstępu
👉 Catering
👉 Wyjazdy edukacyjne
👉 Organizację finału
👉 Świętowanie projektu

Uwaga: nie finansujemy kosztów stałych organizacji.

Nie. Osoba, która będzie koordynowała projekt może, ale nie musi być zatrudniona u Realizatora projektu. Forma współpracy jest wewnętrzną sprawą Realizatora.

Dozwolone są formy współpracy przewidziane w polskim prawie. Dopuszczalne jest:

👉 Zawarcie umowy i pokrycie wynagrodzenia
👉 Wolontariat
👉 Łączenie obu form

Możesz:

👉 Podać przedział liczby uczestników (np. 12-18 osób)
👉 Zaplanować budżet na średnią liczbę
👉 Po rekrutacji dostosować budżet (w porozumieniu z nami)

Planowanie działań

Należy opisać:

👉 Główne etapy i rodzaje działań
👉 Przybliżony harmonogram
👉 Planowane rezultaty

Niektóre szczegóły (np. dokładna forma świętowania) mogą być ustalone z młodzieżą w trakcie projektu.

Tak, można organizować wyjazdy, ale:

👉 Nie mogą to być typowe formy wypoczynku (kolonie, obozy)
👉 Wyjazdy muszą być częścią większego projektu
👉 Muszą służyć rozwojowi kompetencji społecznych i emocjonalnych

Tak, ale:

👉 Muszą to być działania wykraczające poza standardowe treningi
👉 Powinny angażować młodzież w planowanie i organizację
👉 Mogą np. łączyć sport z działaniem na rzecz społeczności lokalnej

Finał i Świętowanie to ważne element projektu. Powinny być okazją do publicznego zaprezentowania osiągnięć młodych ludzi i okazją do wspólnego celebrowania półrocznej pracy.

Mogą stanowić jedno wydarzenie lub mieć część publiczną i wewnątrz grupy projektowej:

👉 Można zaplanować budżet, a formę ustalić z młodzieżą
👉 Powinno pokazywać osiągnięcia młodych
👉 Może angażować społeczność lokalną
👉 Jest okazją do docenienia pracy uczestników
👉 Jest okazją do uświadomienia uczestnikom osiągnięć i refleksji nad doświadczeniem

Projekt musi trwać sześć miesięcy i musi być realizowany bez przerw (np. nie można zrobić przerwy wakacyjnej). Dokładny czas realizacji jest podany w aktualnych zasadach konkursu. Rekrutacja i ewaluacja muszą być wyłączone z sześciomiesięcznego okresu działań projektowych.

Mówiąc o wolontariacie, mówimy tylko o angażowaniu w tej formie osób dorosłych. Młodzi ludzie włączeni do grupy projektowej nie są wolontariuszami, a uczestnikami projektu.

Uczestnicy nie pobierają wynagrodzenia, ale na podstawie deklaracji przystępują do realizacji projektu rozwojowego, którego głównym celem jest rozwój kompetencji społecznych i emocjonalnych.

Osoby dorosłe włączane do projektu jako osoba koordynująca, trenująca lub jako ekspert może działać na zasadach wolontariatu lub podpisać umowę i pobierać wynagrodzenie.

Tak, pod warunkiem że łączą się z osią tematyczną projektu i:

👉 Służą rozwojowi kompetencji społecznych i emocjonalnych
👉 Nie są typowymi zajęciami szkolnymi/treningowymi
👉 Młodzież ma wpływ na ich planowanie i realizację

Projekt musi być wspólnym działaniem całej grupy projektowej. W ramach działań nie można przeznaczyć środków na regranting, ani przekazać środków grupom nieformalnym młodzieży.

W ramach projektu młodzież może podejmować różne aktywności w mniejszych grupach zadaniowych/roboczych, ale przez cały okres realizacji projektu muszą mieć świadomość, że działają w jednym projekcie i być informowani o postępach każdej z grup.

Efekty tych działań muszą być również zaprezentowane w ramach jednego finału.

Z dotacji nie mogą być finansowane:

👉 Typowe formy wypoczynku (kolonie, obozy)
👉 Standardowe zajęcia szkolne
👉 Regularne treningi sportowe czy zajęcia sekcji
👉 Koszty stałe organizacji (np. czynsz, rachunki)
👉 Działania niezgodne z celami programu
👉 Wynagrodzenia dla młodzieży
👉 Zakup sprzętu jako główny cel projektu (limit 25% dotacji)

Koniecznie zapoznaj się z załączoną do zasad deklaracją dotowanego, która będzie stanowiła załącznik do umowy dotacyjnej.

Uczestnicy i partnerzy

Tak, zachęcamy do włączania młodzieży z różnych miejscowości! To daje większe możliwości rozwoju i poznawania nowych osób. Pamiętajcie tylko o:

👉 Zapewnieniu możliwości dojazdu
👉 Uwzględnieniu kosztów transportu w budżecie
👉 Zaplanowaniu dogodnych terminów spotkań

Tak! Program jest otwarty dla wszystkich młodych osób w wieku 13-19 lat, w tym osób z niepełnosprawnościami. Należy jedynie pamiętać o dostosowaniu działań do możliwości uczestników.

Formalnym realizatorem projektu jest dotowana organizacja/instytucja. Mocno zachęcamy jednak do nawiązania współpracy:

👉 Z innymi organizacjami/instytucjami
👉 Ze szkołami (choć nie mogą być wnioskodawcą)
👉 Z lokalnym biznesem
👉 Z samorządem

Walorem projektu jest włączanie młodzieży do nawiązywania partnerstw i realizacji działań z partnerami.

Jeśli to nie jest konieczne, projekt nie powinien być realizowany przez jedną klasę.

Nie rekomendujemy projektów jednoklasowych, ponieważ:

👉 Ograniczają rozwój kompetencji społecznych
👉 Powielają istniejące role w grupie
👉 Zmniejszają potencjał poznawania nowych osób

Zachęcamy do włączania młodzieży z różnych klas i środowisk.

Nie wymagamy specjalnej dokumentacji, ale:

👉 Warto opisać we wniosku, skąd będą pochodzić uczestnicy
👉 Przedstawić plan rekrutacji
👉 Opisać, jak zapewnicie różnorodność grupy

Rekomendujemy:

👉 Regularne spotkania całej grupy (min. 1-2 razy w miesiącu)
👉 Częstsze spotkania mniejszych zespołów zadaniowych
👉 Dostosowanie częstotliwości do intensywności działań

Ważna jest systematyczność i ciągłość działań.

W projekcie musi uczestniczyć minimum 12 osób w wieku 13-19 lat.

Maksymalna liczba nie jest określona, ale grupa powinna być:
👉 Na tyle duża, by zapewnić różnorodność
👉 Na tyle mała, by wszyscy mogli się aktywnie angażować
👉 Dostosowana do możliwości organizacyjnych

Przy planowaniu liczby uczestników warto wziąć pod uwagę:
👉 Możliwości lokalowe
👉 Dostępny budżet
👉 Charakter planowanych działań
👉 Możliwości sprawnego koordynowania grupą

Rekomendujemy grupy:
👉 12-20 osób jako optymalny przedział
👉 Można zaplanować większą grupę, jeśli:
👉 Mamy doświadczenie w pracy z młodzieżą
👉 Dysponujemy odpowiednim zapleczem
👉 Planowane działania tego wymagają

Nie jest wymagana 100% frekwencja. Rozumiemy, że:

👉 Młodzież ma różne obowiązki
👉 Mogą zdarzyć się nieprzewidziane sytuacje
👉 Niektóre działania mogą być realizowane w mniejszych grupach

Ważne jest jednak regularne uczestnictwo i zaangażowanie w projekt.

Krok 7. Wpadnij na spotkanie.

Na 27 maja na 19:00 zaplanowaliśmy spotkanie na żywo, na którym krok po kroku przejdziemy przez wniosek. Pokażemy na co zwrócić uwagę i jakich błędów się wystrzegać. Będzie do idealna okazja na zadanie pytań dotyczących Twojego wniosku.

Kliknij przycisk poniżej i zapisz się na spotkanie. Zostaw swój adres e-mail, a my podeślemy Ci przypomnienie i link do spotkania. Możesz też dodać je do swojego kalendarza klikając tutaj. 

Ilustracja kobiety na webinarze

Krok 8. Daj wniosek komuś do przeczytania.

Gdy skończycie pisać wniosek to warto dać go do przeczytania komuś, kto nic o nim nie wie. Wszystko musi być dla takiej osoby jasne i zrozumiałe. Eksperci w komisji też nic nie wiedzą o twoim projekcie!

Ilustracja rozmawiających kobiet

Metoda gumowej kaczki w pisaniu wniosku to trik, który pomaga upewnić się, że wszystko jest opisane prosto i klarownie. Weź gumową kaczkę (lub cokolwiek innego) i opowiedz jej o swoim projekcie. Tak jakbyś tłumaczył to komuś, kto zupełnie nie zna tematu.

Gdy opisujesz kaczuszce swój wniosek krok po kroku, zaczynasz dostrzegać, które części są skomplikowane lub niejasne. To pomaga ci zidentyfikować, co trzeba uprościć, aby każdy, kto przeczyta twój wniosek (tak jak osoby w komisji), łatwo go zrozumiał.

To świetny sposób, aby zobaczyć swój projekt oczami kogoś z zewnątrz i upewnić się, że wszystko jest wytłumaczone w przystępny sposób.

ZŁÓŻ WNIOSEK!

Pamiętaj, żeby przed końcem naboru kliknąć przycisk ZŁÓŻ WNIOSEK. Zdarzało się, że ktoś zapisał wniosek w systemie, zapomniał o tym i nie złożył go w terminie przez co wniosek nie mógł być oceniony przez komisję.

Decyzję podejmuje zewnętrzna komisja:

👉 Składa się z niezależnych ekspertów
👉 Jest powoływana za zgodą PAFW
👉 Ocenia wnioski według jasnych kryteriów
👉 Zespół programu nie ma wpływu na decyzje komisji

Po pozytywnej decyzji komisji:

1. Zapraszamy na szkolenia:
👉 Webinar organizacyjny (2 godziny) - zasady współpracy, umowa grantowa, prowadzenie projektów itp.
👉 Część stacjonarna (weekend) w wybranej lokalizacji (Warszawa/Poznań)

2. Po szkoleniach:
👉 Podpisanie umowy grantowej
👉 Wypłata środków (jedna transza w Małych Grantach)
👉 Rozpoczęcie realizacji projektu

3. W trakcie realizacji:
👉 Wsparcie zespołu programu
👉 Szkolenie w połowie realizacji projektu
👉 Wizyty monitorujące
👉 Możliwość konsultacji
👉 Dostęp do Bazy Wiedzy, platformy e-learningowej
👉 Szkolenie podsumowujące

Organizujemy 4-etapowe szkolenie:

1. Webinar organizacyjny online (2 godziny):
👉 Omówienie zasad współpracy
👉 Aspekty finansowe (w tym VAT)
👉 Wyjaśnienie kwestii formalnych

2. Szkolenie stacjonarne (piątek-niedziela):
👉 Warsztat z metody pracy z młodzieżą
👉 Wymiana doświadczeń
👉 Praktyczne ćwiczenia

3. Szkolenie w połowie realizacji online (6 godzin)
👉 Wsparcie w realizacji projektów

4. Szkolenie podsumowujące online (3 godziny)
👉 Dzielenie się doświadczeniem, “świętowanie projektów”

Ważne informacje:
👉 Udział w szkoleniach jest obowiązkowy (z wyjątkiem szkoleń podsumowujących - te szkolenia są fakultatywne)
👉 Koszty dojazdu można uwzględnić w budżecie projektu
👉 Zapewniamy nocleg, wyżywienie i materiały szkoleniowe
👉 Szkolenia prowadzą doświadczeni trenerzy programu

Cały proces trwa około 1 miesiąca i obejmuje:

👉 Ocenę formalną wniosków
👉 Ocenę merytoryczną
👉 Ostateczną decyzję komisji konkursowej

O wynikach informujemy wszystkich wnioskodawców.

Pogadajmy!

Jeśli masz jakiekolwiek pytania lub problemy to napisz lub zadzwoń!
kuba@rownacszanse.pl

Program Równać Szanse to przedsięwzięcie Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności realizowane przez Fundację Gotowi na Przyszłość

Równać Szanse
Polsko-Amerykańska Fundacja Wolności
Fundacja Gotowi na Przyszłość